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问：班级荣誉感和凝聚力作文1000字答：ji ci gai ming li j li li hai ha ha ha ha ha li问：如何提高班级集体荣誉感作文答：每一位同学都拥有自己的一个班级体，而每个同学都能在集体中感受到温暖。
在上中学来，我跨进了中学的校门，来到了另一个班级体，参与他们的行动。这个班由60位同学和一位班主任老师组建起来的。这个班级的每一件事都让我赶到高兴，让我铭刻在心。（虽然其中有小沙粒）。
2002年的8月底，我带着一颗陌生的心，走进中学的校门，来到初一年1班，陌生的同学，陌生的老师，让我知道这是一个新的起跑点，一个新的希望。班级涌现出的许多事迹，都让我因为是一半的同学而感到自豪。那些事迹与荣誉都是同学们努力后的结晶。
上学期的每份荣誉都有一个故事，一个小小的故事。记的在开学后不久，老师高兴地告诉我们：“这一次的每周各项评比我们得了第一名。”同学们都高兴得为自己鼓掌。这是一个美好的开始。我们也许诺下一次的评比两项都拿第一。为此同学们也加强各方面的工作。
每天最辛苦的要属劳动委员和值日生了，早上一来到学校就开始扫地，不放过一个小小的角落，放学他们也要认真地把地扫干净了才肯回家。
还有我们的班委和同学，也尽力做好每件事。最后，我们拿到了那份荣誉，同学们多日来的努力也没有白费。我们为自己骄傲，为自己自豪。
还有一次，学校举行救贫扶困的爱心捐款活动。我们班自己先举行了一次，当老师说：“捐款开始！”一份份爱心投入了捐款箱，大家井然有序的。捐出自己的零用钱，老师也参加了活动。班级同学的爱心，不，全校师生的爱心，汇聚成了爱的火花。
当我们在广播声中听到了捐款最多（爱心最多）的初一年1班，我们也为自己鼓掌，同时也希望我们捐的钱随着我们的爱心交到贫苦者手中。
墙壁上的一张张奖状，一句——我们就是未来。证明了我们的荣誉。
请大家记住“一班不一般。我们永远都是
请相信……问：我的集体荣誉感（作文）答：春季运动会
在春雨盎然的赛场上，六年级一班的同学一起喊着：“张绪，加油！张绪，加油！”在我听到的那一刻时我想：我一定要坚持下去，不管有多累、有多苦。我听到的那一刻已经很累了，腿已经有酸痛的感觉了。但是我没有放弃，而是在第一圈的时候冲到了第一名，我就一直保持的这个速度，坚持到了最后，得到了第一名，为班级的了7分。在跑完的那一刻我的腿已经没有知觉，而且还晕头转向。
在同学给我鼓励的那一刻，我感受到了集体荣誉感：集体荣誉感的产生，当然是思想进步的表现。人生活的社会中，工作和生活，都离不开大大小小的集体。人们小的时候，自然不知道什么是集体荣誉感。随着年龄的增长，到了少年时期，人们的集体荣誉感普遍地开始产生了。
荣誉感是一种强大的力量，也是一个班级的灵魂和动力。这说明：一个人需要集体，一个国家、一个民族同样也需要自强不息的集体荣誉。集体荣誉感也需要凝聚力俗话说：千人同心，则的千人力；万人异心，则无一人之用。
什么是集体荣誉感呢？让我来告诉你：班级荣誉感是集体主义精神的一种表现。 是指班级荣誉就是自己的荣誉，自己的荣誉就是班级的荣誉的感情。 当有的这样的思想以后，班级荣誉感自然就流露出来了。 一个人如果不感到自己是这个班级中的成员，也就不会有班级荣誉感。 所以如果想让一个人有班级荣誉感，就要让他感得到班级是温暖的，班级需要自己，不受别人的排斥。 一个集体荣誉感强的班级，必定是团结一致的班级。
在这次运动会中我感受到了我们六年级一班对我的关心和爱护。