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问：关于 素养与分数 的议论文800字答：常有人忿忿不平:为什么教师除了清高就只能清贫。我要说，要耐不住清贫和寂寞，你一开始就错了――你不应该选择从事教育事业。既然你选择了教师你就别无选择地担负着教书育人，传承文明的神圣责任。在今天特定的历史时期，培养振兴中华的下一代的重任也历史性地落在了你的肩上，你依然别无选择。你的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。我们要提高自身修养，别无选择。没有良好的修养，不是一个好老师。
长期以来流行着一种说法，就是把师生关系比做"一桶水"和"一碗水"，现在很多人觉得不妥。是的，吃老本是会坐吃山空，误人子弟的。所以有人认为教师应该是"自来水"。我看也不妥。水是不会自来的，必须要你一点一滴地积累。所谓"台上一分钟，台下十年功"。教师的底蕴除了学习积累别无他法。"泰山不择细壤故能就其高，大海不择细流故能就其深。"所以，我认为教师应该是永不枯竭，永不腐臭的"活水"。"只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手，艺术家和诗人"。
举一反三，举重若轻，信手拈来，几乎无所不知的老师才会让学生肃然起敬。无所不知是不可能，但我们应该时刻准备着，不断地进修学习。热爱学生，为人师表，不仅是一种职业道德，也是一种修养。教师只有爱学生，才会爱岗敬业，忠于职守，才会了解学生，接近学生，赢得学生的尊敬，信任与爱戴。问：成绩的重要性 议论文答：发卷、考试、收卷、成绩，欢呼或叹息，高兴或难过，欢喜或沮丧。但成绩到底有多重要？
许多人都说“成绩不是衡量学习的尺子，它并不重要。”但谁又真正做到了？那么多的家长，不也还是在孩子考好时开心快乐，不好时生气失望吗？
记得那一次，英语考试，题特别难，我们班级里的最高分也只是85分。而我，破了自己的记录。破天荒的考了70多分，。虽然是79，差一分就到80了，可这还是让我这个成绩一向都能得A的学生大受打击。回家后，也免不了面对父母失望的眼神甚至是生气的面孔，我深深地低下了头。
都说成绩不重要，谁又真正觉得成绩不重要了？下午去学校，大多数人都闷闷不乐，成绩到底有多重要？
还有一次，我考了第一，回家后父母欢天喜地般，很是开心。妈妈还答应再给我买几本书，说是考了第一的奖励。我当然也很高兴，但高兴之余，我又不禁思考起了一个重要的问题，成绩到底有多重要？
成绩并不是衡量学习的一把尺子，但有谁又真真正正的不在乎成绩？我有时很羡慕外国的教学，因为在外国不会因为零点几的差距，就把谁排在谁的前面，就把谁排在谁的后面。那里的成绩单上永远只有几个英文字母，A是优秀，B是良好，C是及格，D是不及格。多好啊！
成绩到底有多重要？谁能回答呢？问：成绩影响孩子态度800字议论文答：也许，许多同学的父母都很重视考试。但是，我父母却不这样认为，好今天我们就来聊一聊关于分数的问题。
就拿我的例子来说吧，有一次，我的数学考试成绩得了100分，我拿着试卷蹦蹦跳跳的回到家，我把试卷拿给老爸看，老爸也很高兴，过了一会儿，他抚摸着我的头说:''虽然你考得好，但是，不能骄傲自满，如果骄傲了，你的成绩就会直线下降''。听了爸爸的话，我明白了。所以，以后，无论我取得什么优异的成绩时，我常想:没什么了不起，还有比我更好的同学呢！我还应该继续加倍努力。
你们看，我的爸爸怎么样，他不为我考得好而奖励我，因为他想鼓励我百尺竿头，更进一步。
还有，上次，我的语文成绩考的有些差，我垂头丧气的走回了家。爸爸问我考得怎么样，我支支吾吾，一直说不出话来，老爸猜透了我的心思，问:''是不是考得不太好''？原以为他会打骂我，可并没有，老爸还用毛泽东的名言“失败乃成功之母”来教育我。然后她还用空闲的时间来跟我分析错题的原因，讨论不会做的题目。
我觉得考试只是想测验一下你这段时间学得怎么样，如果考得不好，那你可以在不懂的题目上多花些时间，上课时不知道怎么做的题目就应该大胆的问老师。不要说全班同学很多同学都会做，我不会，不要害羞，不要不敢问，要胆子大些。
平时有些家长的做法就很不对，比如考试考得好，孩子要什么，就给什么。如果考试考得不好，就体罚孩子，这样，孩子的成绩不会有所提高，反而心里会产生阴影。
叔叔阿姨们，听了我的这番话，你们一定深有感触，为了孩子将来的学习，一起努力吧!